Verbaler IQ und Wortschatz: Kostenloser Test mit 30 englischen Wörtern und einer geschätzten Ergebnisspanne
Ein kostenloser Wortschatztest ohne Zeitlimit mit 30 eigenen Fragen für Erwachsene, die den Umfang ihrer englischen Wortkenntnisse einschätzen möchten. Jedes Wort steht in einem kurzen Satz. Ihr Ergebnis zählt die richtigen Antworten und ordnet sie einer breiten geschätzten Ergebnisspanne zu. Dazu erhalten Sie eine Aufteilung in drei Wortgruppen und auf Wunsch ein PDF. Die meisten Menschen brauchen etwa 12 Minuten für den gesamten Test.
Geprüft vonMichael Callans, MSWVerbaler IQ: Test zum Umfang Ihres Wortschatzes ist ein kostenloser, vertraulicher Selbsttest mit 30 Fragen. Grundlage: Eigener Wortschatztest zur Orientierung · Kein Wert für den verbalen IQ. Er dauert etwa 6 Minuten, wird vollständig in Ihrem Browser ausgewertet und bietet eine verständliche Einordnung Ihrer Punktzahl in 4 Ergebnisbereiche. Auf Wunsch erhalten Sie einen ausführlichen persönlichen Bericht. Der Test dient der ersten Orientierung und stellt keine Diagnose.
Was dieser Test zu Ihrem Wortschatz tatsächlich erfasst
Dies ist ein kurzer Wortschatztest zur Information und Selbstreflexion. Jede Frage setzt ein englisches Wort in einen kurzen Satz und fragt nach seiner Bedeutung an dieser Stelle. Die 30 Wörter sind danach in drei Gruppen eingeteilt, wie häufig sie im alltäglichen amerikanischen Englisch vorkommen. Das Ergebnis zählt die richtigen Antworten und ordnet sie einer breiten geschätzten Spanne des Testerfolgs zu. Eine Umrechnung dieser Zahl in einen IQ-Wert findet nicht statt, weil es für einen solchen Test keine entsprechende Umrechnung gibt. Wortkenntnis ist nicht dasselbe wie Schlussfolgern mit Sprache. Wenn Sie stattdessen mit Textpassagen, Beziehungen zwischen Wörtern und Satzlogik arbeiten möchten, ist der Test zum sprachlichen Schlussfolgern passend. Alle 30 Fragen wurden eigens für diesen Test verfasst. Keine stammt aus einem veröffentlichten oder urheberrechtlich geschützten Wortschatzinstrument. Die englischen Wörter und Sätze bleiben als Aufgabenmaterial erhalten, während die Bedienung und die Bedeutungsoptionen auf Deutsch formuliert sind.
Wortkenntnisse, dargestellt im Zusammenhang eines kurzen Satzes
Jede Aufgabe zeigt ein Wort in einem kurzen natürlichen Satz und fragt nach seiner Bedeutung. Es gibt vier Antwortmöglichkeiten und eine begründbare richtige Antwort. Forschung zu kognitiven Testbatterien findet Wortschatz regelmäßig unter den stärksten Einzelindikatoren sprachlicher Fähigkeiten. Deshalb verdient dieses Format eine ernsthafte Betrachtung. Der Zusammenhang genau dieser 30 Aufgaben mit irgendeinem veröffentlichten Test wurde jedoch nie gemessen. Ein einzelner kurzer Test erfasst außerdem nur einen sehr kleinen Ausschnitt der Wörter, die ein erwachsener Mensch im Laufe seines Lebens kennt und verwendet.
Drei Gruppen nach Häufigkeit, unsere eigene redaktionelle Einteilung
Alltägliche, weniger geläufige und seltene Wörter umfassen jeweils 10 Fragen. Diese Gruppen sind unsere eigene redaktionelle Einteilung, orientiert an veröffentlichter Forschung zur Worthäufigkeit im amerikanischen Englisch. Es sind keine validierten Teilskalen und keine drei getrennten Testwerte. Sie zeigen, ab wann Ihnen Wörter nicht mehr vertraut waren. Das ist hilfreicher als eine einzelne Zahl und verleitet deutlich weniger dazu, dem Ergebnis mehr Bedeutung zuzuschreiben, als es tatsächlich besitzt.
Feste Grenzen ohne Rangordnung gegenüber der Bevölkerung
Ihre Anzahl richtiger Antworten wird anhand fester redaktioneller Grenzen einer breiten geschätzten Ergebnisspanne zugeordnet. Es gibt keinen Vergleich mit einer Normstichprobe. Dieser selbst durchgeführte Test ohne Zeitlimit und Aufsicht ist nicht normiert. Seine Bereiche sind weder IQ-Bereiche noch Prozentränge, Diagnosen oder statistische Konfidenzintervalle. Selbst ein fehlerfreies Ergebnis darf nicht als verbaler IQ-Wert von Psychology.com bezeichnet oder weitergegeben werden.
| Merkmal | Üblicher kostenloser Test | Psychology.com |
|---|---|---|
| Was das Ergebnis tatsächlich bedeutet | Eine Zahl zum verbalen IQ kann einen Vergleich mit einer festgelegten Bezugsbevölkerung nahelegen | Eine breite geschätzte Spanne des Erfolgs in diesem Test, ohne jede Umrechnung in IQ |
| Belege für die einzelnen Aufgaben | Wortlisten werden häufig aus veröffentlichten Tests übernommen, oder ihre Herkunft wird nicht erklärt | 30 eigens für diese Seite verfasste Sätze und ausgewählte Wörter, mit angezeigter Häufigkeitsgruppe bei jeder einzelnen Aufgabe |
| Wie die Ergebnisbereiche festgelegt werden | Die Bezugsstichprobe und die Regel zur Auswertung werden möglicherweise nicht offengelegt | Feste redaktionelle Grenzen; keine verwendete Normstichprobe und kein daraus abgeleiteter Prozentrang |
| Ihr sprachlicher Hintergrund | Selten erwähnt; dadurch wirkt ein Effekt bisheriger Leseerfahrung wie ein Befund zur Fähigkeit | Klar benannt: Wer Englisch später gelernt hat, kann wegen geringerer Erfahrung weniger Wörter richtig beantworten |
| Ihre Antworten bleiben auf Ihrem eigenen Gerät | Werden häufig erfasst | Auswertung in Ihrem Browser; nur zusammengefasste Werte werden übermittelt, wenn Sie ein PDF oder einen Bericht anfordern |
| Zugang und praktischer Nutzen des Tests | Manche Angebote stellen das Ergebnis oder ein Zertifikat erst nach Bezahlung oder einer Anmeldung bereit | Kostenloses sofortiges Ergebnis auf dem Bildschirm, ohne Anmeldung, mit Hinweisen auf eine tatsächliche fachliche Untersuchung |
So wird der Test ausgewertet
Ihre Antworten ergeben insgesamt 0 bis 30 Punkte. Ihr Ergebnis fällt in einen dieser 4 Bereiche:
| Punktzahl | Bereich | Was das nahelegt |
|---|---|---|
| 0–9 | Begrenzter bis teilweiser Erfolg im Test: eine geschätzte Spanne | Viele dieser konkreten Wörter waren Ihnen bei diesem Versuch nicht vertraut. Diese Spanne beschreibt den Test und nicht Ihren Rang im Vergleich mit anderen Erwachsenen. |
| 10–17 | Teilweiser bis mäßiger Erfolg im Test: eine geschätzte Spanne | Sie kannten einen guten Teil dieser Wörter und stießen bei anderen an Ihre Grenze. Die Mitte unserer Skala entspricht jedoch nicht automatisch dem Durchschnitt in der Bevölkerung. |
| 18–24 | Mäßiger bis breiter Erfolg im Test: eine geschätzte Spanne | Die meisten dieser Wörter waren Ihnen vertraut, darunter mehrere, die im alltäglichen Gespräch nicht besonders häufig vorkommen oder verwendet werden. |
| 25–30 | Breiter bis nahezu vollständiger Erfolg im Test: eine geschätzte Spanne | Fast jedes Wort hier war Ihnen vertraut, einschließlich der seltenen Wörter. Damit hat dieser Test seinen verfügbaren Spielraum ausgeschöpft und nicht Ihre persönliche Leistungsgrenze gefunden. |
Warum Forschende den Wortschatz als wichtige sprachliche Aufgabe verwenden
In faktorenanalytischen Untersuchungen kognitiver Testbatterien hängen Wortschatztests eng mit der breiten Fähigkeit zusammen, die als kristallisierte Intelligenz oder sprachliches Verständnis bezeichnet wird. Bei wiederholten Untersuchungen gehören sie häufig zu den stabilsten Messungen einer Batterie. Carrolls Überblick über die faktorenanalytische Literatur stellte Wortkenntnisse nahe an die Mitte dieses Faktors. Dearys Übersicht beschreibt den größeren Messrahmen, in dem diese Ergebnisse stehen. Das ist der sachliche Grund, warum ein Wortschatztest interessanter sein kann als eine beliebige Runde Wissensfragen. Die Verbindung zu einem untersuchten Fähigkeitsbereich macht das Format aufschlussreich, validiert aber noch nicht jede einzelne selbst entwickelte Aufgabe.
Nichts davon macht diese Seite zu einem Test des verbalen IQ. Ein veröffentlichter sprachlicher Untertest wird im Einzelsetting von einer geschulten Person durchgeführt, anhand von Altersnormen aus einer Normstichprobe ausgewertet und gemeinsam mit mehreren anderen Untertests interpretiert. Dieser Test besitzt keine Normstichprobe, keine Altersnormen, keine Kontrolle der Durchführung und keine Schätzung der Zuverlässigkeit seiner eigenen Aufgaben. Er besitzt 30 Wörter, jeweils vier Auswahlmöglichkeiten und eine Anzahl richtiger Antworten. Betrachten Sie diese Zahl als Beschreibung dieses Versuchs und nicht als mehr. Der Test zum gesunden Menschenverstand benennt ähnliche Grenzen offen: zwanzig Alltagssituationen, eine geschätzte Spanne und keine Behauptung, gesunder Menschenverstand sei ein einheitlich messbares psychologisches Merkmal. Auch dort bleibt die Einordnung auf die gestellten Aufgaben begrenzt.
Was Ihnen eine Anzahl aus 30 Wörtern nicht sagen kann
Wortkenntnisse wachsen durch Begegnung mit Sprache. Lesen, Schule, ausgeübte Berufe, Gesprächspartner und die Zahl der Jahre mit Englisch tragen dazu bei. Eine Wortanzahl zeigt daher einigermaßen gut, welchen Wörtern Sie schon begegnet sind. Sie sagt dagegen wenig darüber, wie schnell Sie lernen, wie gut Sie schlussfolgern oder wozu Sie fähig sind. Zwei Erwachsene mit derselben Fähigkeit zum logischen Denken können in einem solchen Test mehrere Punkte auseinanderliegen, nur weil einer mehr Romane gelesen hat. Diese unterschiedlichen Erfahrungen sind keine Aussage über das grundsätzliche Potenzial der beiden Personen und sollten nicht so interpretiert werden.
Besonders wichtig ist das für Menschen, die Englisch später gelernt haben. Wenn Englisch Ihre zweite, dritte oder vierte Sprache ist, spiegelt ein niedriger Wert hier die bisherige Begegnung mit englischen Wörtern wider und nicht Ihre Fähigkeit. Er sollte nicht anders gelesen werden. Dasselbe gilt bei unterbrochener Leseerfahrung, einer Leseschwierigkeit wie Legasthenie oder einer Tätigkeit, deren Fachwortschatz sich kaum mit den hier gewählten Wörtern überschneidet. Der Test kann all das nicht berücksichtigen und behauptet es deshalb auch nicht. Für eine Aufgabe, die gar nicht auf Englisch beruht, verwendet der nonverbale IQ-Test zwanzig eigene Matrizenfiguren, bei denen in jedem Raster ein Feld fehlt. Dort stehen andere Arten des Erkennens von Zusammenhängen im Mittelpunkt. Die Aufgaben verwenden ausschließlich bildliche Muster.
Wie die drei verschiedenen Wortgruppen zusammengestellt wurden
Die 30 Wörter wurden nach ihrer Häufigkeit im alltäglichen amerikanischen Englisch in drei Gruppen zu je 10 eingeteilt: Wörter, denen die meisten erwachsenen Leser wöchentlich begegnen, Wörter aus sorgfältig verfassten Texten und Wörter, die außerhalb fachlicher oder literarischer Prosa tatsächlich selten sind. Die Einteilung beruht auf unserem redaktionellen Urteil, angelehnt an veröffentlichte Forschung zur englischen Worthäufigkeit. Sie entstand nicht durch automatisches Nachschlagen in einer Korpusdatei. Überall, wo die Gruppierung erscheint, wird sie als unsere eigene bezeichnet. Daraus entstehen keine unabhängig validierten Schwierigkeitsstufen oder normierten Untertests.
Jede Aufgabe nennt ein Wort in einem kurzen natürlichen Satz. Ohne Zusammenhang könnte das bloße Wiedererkennen eines Wortes für die Antwort genügen. Die drei falschen Optionen sind jeweils plausible Lesarten des Satzes und keine belanglosen Füllantworten. Raten bleibt deshalb tatsächlich Raten. Bei vier Möglichkeiten führt zufälliges Raten ungefähr einmal von vier Versuchen zu einem Punkt. Der Gesamtwert wird nicht um Rateerfolge bereinigt. Eine einzelne Antwort diesseits oder jenseits einer Grenze kann die Bezeichnung des Ergebnisses verändern, ohne dass sich daraus etwas über Ihre Person ableiten lässt.
Was Sie nach diesem Test tun können
Wenn Sie eigentlich Schlussfolgern statt Wortkenntnis untersuchen möchten, arbeitet der Test zum sprachlichen Schlussfolgern mit Textpassagen, Beziehungen zwischen Wörtern und Satzlogik. Für Wortdreiergruppen, bei denen ein einzelnes verbindendes Wort gesucht wird, ist der Test zu entfernten Assoziationen mit Worttriaden die passende ergänzende Seite. Dort geht es darum, einen Zusammenhang zwischen drei anderen Wörtern zu finden.
Der längere allgemeine Test zum Schlussfolgern neben dieser Seite ist der kostenlose IQ-Test mit Denkaufgaben. Er mischt Reihen, sprachliche Aufgaben, Logik, Zahlen und Muster. Damit betrachtet er mehrere Arten des Denkens und nicht ausschließlich die Bedeutung einzelner Wörter.
Wenn Sie hier sind, weil Sie eine tatsächliche Untersuchung erwägen, ist das ein anderes Anliegen, das eine sorgfältige Abklärung verdient. Der Verdacht auf eine Lernstörung, Schwierigkeiten mit Aufmerksamkeit, eine anhaltende Veränderung von Gedächtnis oder Sprache oder Unterlagen für Nachteilsausgleiche bei Arbeit und Ausbildung sind Gründe, in der hausärztlichen Praxis nach einer Überweisung zur qualifizierten psychologischen Diagnostik für Erwachsene zu fragen. Ein fachlich erhobenes Ergebnis kann in beide Richtungen deutlich von diesem Test abweichen. Wenn Sie lediglich Ihren Wortschatz vergrößern möchten, hilft nichts auf dieser Seite mehr als breit zu lesen und unbekannte Wörter bei der Begegnung nachzuschlagen. So erweitern Sie Ihre tatsächliche Erfahrung mit der Sprache.
Methodik und Quellen
Dies ist ein eigener Wortschatztest zur Orientierung und weder die Durchführung noch eine Anpassung eines veröffentlichten sprachlichen Tests. Der Wechsler-Untertest Wortschatz, der Peabody Picture Vocabulary Test, der Nelson-Denny Reading Test und die Mill Hill Vocabulary Scale werden hier ausschließlich genannt, um die Abgrenzung klarzumachen. Keine Wortliste, kein Satz, kein Lösungsschlüssel und keine Gruppe falscher Antwortmöglichkeiten wurde daraus übernommen. Wir besitzen keine Lizenz zur Wiedergabe dieser Instrumente. Die unten zitierte Forschung erklärt, weshalb Wortkenntnisse ein hilfreicher sprachlicher Indikator sind und wo ihre Grenzen liegen. Keine dieser Quellen liefert die vorliegenden Fragen oder validiert diesen Test. Wir haben keine eigene Validierungsstudie, Normstichprobe, Altersnormierung oder Schätzung der Zuverlässigkeit. Die deutschen Hinweise ändern nichts daran, dass die Aufgaben englische Wortkenntnisse betreffen und kein normiertes Verfahren darstellen.
Alle 30 Aufgaben haben vier Antwortmöglichkeiten: eine richtige mit 1 Punkt und drei falsche mit 0 Punkten. Es gibt keine umgekehrt ausgewerteten Aufgaben, kein Zeitlimit, keinen Geschwindigkeitsbonus und keine Anpassung an Alter oder Bildung. Der Gesamtwert ist die Zahl richtiger Antworten von 30. Feste redaktionelle Grenzen von 0 bis 9, 10 bis 17, 18 bis 24 und 25 bis 30 ordnen breite geschätzte Spannen des Testerfolgs zu. Sie entsprechen den Grenzen unseres längeren Tests zum Schlussfolgern, damit beide Seiten einheitlich gelesen werden können. Es handelt sich um Gruppen zur Orientierung und nicht um klinische Grenzwerte oder Bevölkerungsnormen. Alltägliche, weniger geläufige und seltene Wörter umfassen jeweils 10 Aufgaben. Diese drei Gruppen sind eigene, nicht validierte Kategorien, keine validierten Teilskalen und keine drei eigenständigen Testwerte. Ihre Schwierigkeit wurde nicht kalibriert. Ein höherer Balken belegt daher keine stärkere zugrunde liegende Fähigkeit, sondern beschreibt nur Ihre Antworten auf diese jeweilige Auswahl von Wörtern.
Die deutschen Aussagen sind eine hausinterne Übersetzung unserer englischen Fassung; wo ein Instrument oder eine Skala genannt wird, ist dies nicht deren validierte deutsche Fassung.
Quellen
- Carroll JB. Human Cognitive Abilities: A Survey of Factor-Analytic Studies. Cambridge University Press; 1993.
- Brysbaert M, Stevens M, Mandera P, Keuleers E. How Many Words Do We Know? Practical Estimates of Vocabulary Size Dependent on Word Definition, the Degree of Language Input and the Participant's Age. Frontiers in Psychology. 2016;7:1116. doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01116
- Brysbaert M, New B. Moving beyond Kucera and Francis: A critical evaluation of current word frequency norms and the introduction of a new and improved word frequency measure for American English. Behavior Research Methods. 2009;41(4):977-990. doi.org/10.3758/BRM.41.4.977
- Scharfen J, Peters JM, Holling H. Retest effects in cognitive ability tests: A meta-analysis. Intelligence. 2018;67:44-66. doi.org/10.1016/j.intell.2018.01.003
- Ritchie SJ, Tucker-Drob EM. How Much Does Education Improve Intelligence? A Meta-Analysis. Psychological Science. 2018;29(8):1358-1369. doi.org/10.1177/0956797618774253
Diese Quelle zitieren
Psychology.com. (2026, 22. Okt.). Verbaler IQ: Test zum Umfang Ihres Wortschatzes. Psychology.com. https://psychology.com/de/tests/wortschatz
Verbaler IQ: Test zum Umfang Ihres Wortschatzes: Häufige Fragen
Ist dieser Test zu verbalem IQ und Wortschatz kostenlos und zeitlich begrenzt?
Er ist kostenlos und hat keinen Timer. Die 30 Fragen, die geschätzte Ergebnisspanne auf dem Bildschirm und die Aufteilung in drei Gruppen kosten nichts. Sie benötigen weder Anmeldung noch E-Mail-Adresse. Die meisten Menschen sind nach etwa 12 Minuten fertig. Sie können sich aber so viel Zeit nehmen, wie Sie möchten. Es gibt keinen Geschwindigkeitsbonus. Die Seite richtet sich an Erwachsene ab 18 Jahren. Antworten Sie aus Ihrem vorhandenen Wissen. Wörterbuch, Suche oder KI-Hilfe würden ein Ergebnis erzeugen, das eher das Hilfsmittel als Ihre eigenen Wortkenntnisse beschreibt. Für eine sinnvolle Selbsteinschätzung bleiben Sie deshalb bei dem, was Ihnen bereits vertraut ist.
Wie unterscheidet sich das vom Test zum sprachlichen Schlussfolgern?
Diese Seite erfasst Wortkenntnisse: ein Wort, ein Satz und die Frage nach seiner Bedeutung an dieser Stelle. Unser Test zum sprachlichen Schlussfolgern macht etwas anderes. Er fragt nach Folgerungen aus kurzen Texten, Beziehungen zwischen Wörtern und der Logik von Sätzen. Wortkenntnis und sprachliches Schlussfolgern hängen zusammen, sind aber nicht austauschbar. Viele Menschen erzielen in beiden deutlich unterschiedliche Ergebnisse. Wenn Sie allgemeines Denken über mehrere Aufgabenarten hinweg betrachten möchten, statt nur einen dieser Bereiche, ist der längere Test mit Denkaufgaben die passende Seite. Er verbindet verschiedene Arten des Schlussfolgerns und erweitert dadurch den Blick über einzelne Wortbedeutungen hinaus.
Warum kann ein Online-Test keinen echten Wortschatztest unter einer kontrollierten Zeitvorgabe wiedergeben?
Weil eine standardisierte Testbatterie ebenso von den Bedingungen wie von den Fragen bestimmt wird. Ein veröffentlichter Untertest wird einzeln durch eine geschulte Person durchgeführt. Diese kontrolliert die Reihenfolge, beendet ihn an einer festgelegten Obergrenze, misst die Zeit und bewertet offene Antworten anhand eines Handbuchs. Ein Browser kann nicht prüfen, wer antwortet, ob ein Telefon oder anderes Fenster genutzt wird oder ob eine Frage zweimal gelesen wurde. Ein Countdown auf einer solchen Seite würde lediglich eine Zahl erzeugen, die standardisiert aussieht. Deshalb hat dieser Test keine Uhr und sagt das offen. Er gibt keine kontrollierte Durchführung vor, die er tatsächlich nicht leisten oder überprüfen kann.
Englisch ist nicht meine erste Sprache. Sagt ein niedriger Wert etwas über meine Fähigkeiten aus?
Nein. Die Anzahl hier zeigt, wie vielen dieser bestimmten englischen Wörter Sie bereits begegnet sind. Die Erfahrung mit Englisch ist dafür der größte einzelne Einfluss. Wer Englisch später gelernt hat oder vorwiegend in einer anderen Sprache liest, kann weniger Aufgaben richtig beantworten und dennoch genauso gut schlussfolgern wie andere. Dasselbe gilt bei unterbrochener Schulbildung oder einer Leseschwierigkeit wie Legasthenie. Lesen Sie die drei Gruppen als Übersicht darüber, welche Wörter Ihnen schon begegnet sind, und niemals als Urteil darüber, was Sie leisten können. Ein niedriger Wert begrenzt weder Ihre Lernfähigkeit noch Ihr allgemeines Potenzial, sondern beschreibt zunächst diesen Versuch mit dieser Wortauswahl.
Kann mein Kind diesen Test ebenfalls machen?
Bitte verwenden Sie ihn nicht für ein Kind. Jeder Satz wurde für Erwachsene verfasst. Für jüngere Leser hat das Ergebnis keine aussagekräftige Bedeutung. Wenn Sie Fragen zur Sprache oder zum Lernen eines Kindes haben, ist eine einzeln durchgeführte Untersuchung bei einer qualifizierten psychologischen Fachperson der hilfreiche Schritt. Sie wird meist über die Schule oder eine kinderärztliche Einrichtung organisiert. Dort werden mehrere Fähigkeiten unter kontrollierten Bedingungen betrachtet. Das Ergebnis ermöglicht konkrete weitere Schritte. Wir bieten keinen Kindertest an und entwickeln auch keinen. Die Aufgaben dieser Seite sollten deshalb nicht als Ersatz für eine altersgerechte Untersuchung oder Einschätzung eines Kindes dienen.
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