Test de CI verbal: un cuestionario gratuito de vocabulario con 30 palabras y un rango estimado de resultados

En los trabajos de análisis factorial sobre baterías cognitivas, las pruebas de vocabulario tienen un peso importante en la capacidad amplia denominada inteligencia cristalizada o comprensión verbal, y tienden a estar entre las medidas más estables de una batería cuando se repiten las evaluaciones. La revisión de Carroll de la literatura factorial situó el conocimiento de palabras cerca del centro de ese factor, y la revisión de Deary describe el marco más amplio de medición al que pertenecen esos hallazgos. Esa es la razón honesta por la que un cuestionario de vocabulario resulta más interesante que una ronda de trivia al azar.

Nada de eso convierte esta página en una prueba de CI verbal. Una subprueba verbal publicada se administra individualmente por un examinador capacitado, se puntúa con normas por edad procedentes de una muestra de estandarización y se interpreta junto con varias otras subpruebas. Este cuestionario no tiene muestra de estandarización, normas por edad, control de administración ni estimación de fiabilidad de sus propios ítems. Lo que tiene son 30 palabras, cuatro opciones por palabra y un recuento. Trata ese recuento como una descripción de este intento y nada más. El <a href="Test de sentido común">test de sentido común</a> mantiene esos mismos límites claramente visibles: veinte situaciones cotidianas, un rango estimado y ninguna afirmación de que el sentido común sea un concepto medible.

El conocimiento de palabras crece con la exposición. La lectura, la escolarización, los trabajos que has tenido, las personas con quienes hablas y los años que has pasado usando el idioma lo alimentan. Eso hace que un recuento de vocabulario sea una lectura razonable de las palabras que has encontrado, y una lectura pobre de qué tan rápido aprendes, qué tan bien razonas o de qué eres capaz. Dos personas adultas con la misma capacidad de razonamiento pueden quedar separadas por varios puntos en un cuestionario así simplemente porque una leyó más novelas.

Esto importa especialmente para quienes aprendieron el idioma en una etapa más tardía de su vida. Si el español es tu segunda, tercera o cuarta lengua, un recuento bajo aquí refleja exposición a palabras en español, no capacidad, y no debería interpretarse de otra manera. Lo mismo ocurre si tu lectura se vio interrumpida, si tienes una dificultad lectora como dislexia o si trabajas en un campo cuyo vocabulario sencillamente no coincide con las palabras elegidas aquí. El cuestionario no puede ajustar ninguno de esos factores y no pretende hacerlo. Para una tarea que no dependa de las palabras, el <a href="Test de inteligencia no verbal, estilo de equidad cultural">test de CI no verbal</a> utiliza veinte figuras matriciales originales con una pieza ausente en cada cuadrícula.

Las 30 palabras del original se dividieron en tres grupos de 10 según la frecuencia con que aparecen en el inglés estadounidense cotidiano: palabras que la mayoría de los lectores adultos encuentra semanalmente, palabras de textos elaborados y palabras poco habituales fuera de la prosa especializada o literaria. Conservamos esas agrupaciones en la traducción; no establecen frecuencia ni dificultad en español. La agrupación es un juicio editorial propio, informado por investigación publicada sobre frecuencia de palabras en inglés estadounidense, en lugar de una consulta directa a un archivo de corpus, y se identifica como propia donde aparece.

Cada ítem presenta una palabra en una oración breve y natural, porque una palabra fuera de contexto puede responderse solo por reconocimiento. Las tres opciones incorrectas son siempre lecturas plausibles de la oración y no relleno, de modo que adivinar sigue siendo adivinar. Con cuatro opciones, elegir al azar produce un punto aproximadamente una vez de cada cuatro, y el total no se corrige por adivinación. Una respuesta a cualquiera de los lados de un punto de corte puede cambiar la etiqueta sin significar nada sobre ti.

Si lo que querías era razonamiento en lugar de conocimiento de palabras, el test de razonamiento verbal (Test de razonamiento verbal) trabaja con pasajes, relaciones entre palabras y lógica de oraciones. Para tríadas que piden encontrar la única palabra que enlaza otras tres, el test de asociaciones remotas: tríadas de palabras (Prueba de asociaciones remotas: tríadas de palabras en inglés) es la página complementaria.

El cuestionario más largo de razonamiento general que acompaña a esta página es el test de CI: cuestionario gratuito de razonamiento (Coeficiente intelectual: cuestionario gratuito de razonamiento), que combina series, preguntas verbales, lógicas, numéricas y de patrones, en lugar de limitarse al significado de palabras.

Si estás aquí porque consideras una evaluación real, eso es una tarea diferente y conviene hacerla bien. La sospecha de una dificultad de aprendizaje, problemas de atención, un cambio persistente en memoria o lenguaje o la necesidad de documentación para adaptaciones laborales o educativas son razones para pedir a un profesional de atención primaria una derivación a un psicólogo con licencia que evalúe a personas adultas. Un resultado profesional puede diferir considerablemente de este cuestionario en cualquiera de las dos direcciones. Si simplemente quieres ampliar tu vocabulario, nada en esta página supera leer de forma variada y buscar las palabras cuando las encuentras.