Test zur Mustererkennung: 20 Aufgaben mit gezeichneten Figuren und vollständigen Beschreibungen in Textform

Jede der zwanzig Fragen zeigt eine Figur und bietet vier Antwortmöglichkeiten. Eine ist richtig und zählt 1 Punkt, drei zählen 0 Punkte. Es gibt weder Punktabzug noch einen Zeitbonus oder eine Gewichtung nach Schwierigkeit. Ihr Gesamtwert ist die Anzahl richtiger Antworten von zwanzig. Die vier Ergebnisbereiche reichen von 0 bis 5, 6 bis 10, 11 bis 15 und 16 bis 20 Punkten.

Diese Grenzen sind redaktionell festgelegte Einteilungen unserer eigenen Skala. Sie sind keine klinischen Schwellen, Umrechnungen in einen IQ, Prozentränge oder Konfidenzintervalle. Die Schwierigkeit wurde nicht anhand einer Stichprobe von Teilnehmenden kalibriert. Deshalb zählen eine leichtere und eine schwierigere Frage gleich viel. Bei vier Antwortmöglichkeiten bringt bloßes Raten im Durchschnitt etwa bei jedem vierten Versuch einen Punkt.

Die vier Kategorien enthalten jeweils fünf Fragen. Sie sind unsere eigenen beschreibenden Gruppen, keine validierten Unterskalen oder getrennten Fähigkeiten. Die Antwortfiguren sind innerhalb des Aufgabenbildes gezeichnet und von links nach rechts mit 1 bis 4 nummeriert. Die Antwortmöglichkeiten beschreiben jede Figur zusätzlich in Worten. Ihre Auswahl wird dadurch immer sowohl sprachlich benannt als auch gezeichnet dargestellt. Wenn Sie lieber anspruchsvollere Aufgaben in Worten statt Figuren bearbeiten möchten, stellt der Test zu besonders hohem IQ zwanzig schwierigere Fragen und liefert einen geschätzten Bereich mit einer Aufschlüsselung nach vier Kategorien.

Die Textfassung dieses Tests entstand zuerst. Der Test zum abstrakten Denken stellt vierundzwanzig Fragen zu Buchstaben- und Zahlenreihen, dem Erkennen von Regeln und Analogien zwischen Beziehungen, vollständig in Worten beschrieben. Für viele Menschen ist das die geeignetere Seite. Sie lädt schneller, funktioniert auf jedem Bildschirm und benachteiligt Sie nicht durch eine kleine Anzeige oder müde Augen beim Lesen der Aufgaben.

Figuren verdienen eine eigene Seite, weil die Fassung dieser Aufgaben mit auf dem Bildschirm gezeichneten Figuren tatsächlich in beruflichen Eignungstests und veröffentlichten Matrixtests verwendet wird. Außerdem ist eine sichtbare Regel ein anderes Problem als eine Regel, die Sie in einem Satz im Gedächtnis behalten müssen. Menschen, die die Textfassung frustrierend finden, lösen die Zeichnungen oft mühelos. Der umgekehrte Fall kommt ebenso häufig vor und ist nicht ungewöhnlich.

Ohne Beschreibungen wären die Zeichnungen für Menschen mit einem Screenreader nicht beantwortbar. Deshalb trägt jede Figur hier eine vollständige Beschreibung, die ausführlich genug ist, um die Aufgabe allein daraus zu lösen. Die Antwortmöglichkeiten benennen jede Figur in Worten, statt sie nur zu nummerieren. Das ist eine feste Anforderung an diese Seite und keine bloße Höflichkeit. Genau deshalb fallen die Beschreibungen ausführlich aus.

Figurenrätsel haben einen Ruf, den sie nicht verdient haben. Weil sie ohne Worte und mit wenig Rechnen auskommen, werden sie als reines oder kulturunabhängiges Maß des schlussfolgernden Denkens verkauft. Tests mit Matrixaufgaben werden oft ausdrücklich so dargestellt. Die Belege stützen das nicht. Die Ergebnisse in den abstraktesten Denktests stiegen im zwanzigsten Jahrhundert am schnellsten, schneller als Ergebnisse in Wortschatz- oder Rechentests. Das ist das Gegenteil dessen, was man von einer Aufgabe erwarten würde, die von Bildung und Umwelt unberührt bleibt. Flynn arbeitet 2007 heraus, welche Folgen diese Beobachtung für die Interpretation solcher Testergebnisse hat.

Was das Denken mit Figuren tatsächlich erfasst, ist induktives Schlussfolgern: aus Beispielen eine Regel ableiten und auf einen neuen Fall anwenden. Diese Fähigkeit hängt in der Intelligenzforschung stark mit dem allgemeinen Faktor zusammen. Deshalb erscheinen solche Aufgaben in so vielen Testbatterien. Carpenter, Just und Shell untersuchten 1990, was einzelne Matrixaufgaben schwierig macht. Sie fanden, dass vor allem die Anzahl gleichzeitig zu verwaltender Regeln und die Beanspruchung des Arbeitsgedächtnisses die Schwierigkeit der jeweiligen Aufgabe bestimmen. Beide Anforderungen wirken zusammen.

Nichts davon macht einen Browsertest zu einer fachlichen Untersuchung. Wenn Sie verwandte Aufgaben auf dieser Website suchen, bietet der Test zum räumlichen Denken eine zeitlich begrenzte Aufgabe zur mentalen Rotation. Der Test zum visuellen Gedächtnis erfasst das Erinnern von Positionen statt von Regeln.

Für breitere Aufgabensammlungen deckt der Eignungstest berufsnahe Denkaufgaben ab. Der allgemeine IQ-Test umfasst dreißig Fragen zum schlussfolgernden Denken.